978-84-323-1621-0 Título
Pedagogía del oprimido  
Autores Freire, Paulo           
Editorial Siglo XXI de España  Nº edición  Año  Ene/2015
Colección    Nº colección    Páginas  192 
 
Materias



Experiencias pedagogicas. Lecturas


Encuadernación  Rustica 
Largo  220  Ancho  140 
Idioma  Español 
Estado
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  P.V.P. 
 
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Reseña del libro
En un régimen de dominación de conciencias, en que los que más trabajan menos pueden decir su palabra, y en que inmensas multitudes ni siquiera tienen condiciones para trabajar, los dominadores mantienen el monopolio de la palabra, con que mistifican, masifican y dominan. En esa situación, los dominados, para decir su palabra, tienen que luchar para tomarla. Aprender a tomarla de los que la retienen y niegan a los demás, es un difícil pero imprescindible aprendizaje: es «la pedagogía del oprimido». La pedagogía de Paulo Freire, siendo método de alfabetización, tiene como idea animadora toda una dimensión humana de la «educación como práctica de la libertad». 
 
Bio-bibliografía del autor
Puede decirse que Paulo Freire (Recife, 1921), pedagogo y filósofo brasileño, ha alcanzado en vida la categoría de <> en su materia. Cuando dirigía el departamento de educación y cultura de la universidad de Pernambuco, creó círculos de lectura y centros de cultura popular que se extendieron a la totalidad del territorio brasileño y dieron lugar al Movimiento de educación de base, en 1961. Entre sus obras más célebres, pueden destacarse la Pedagogía del oprimido y La educación como práctica de la libertad (ambos en Siglo XXI). Recientemente, ha publicado en colaboración con Donaldo Macedo el libro Alfabetización. Lectura de la palabra y lectura de la realidad (Paidós, 1989).